WizeFloor

En fleksibel løsning, der er nem at flytte mellem forskellige rum, og som sætter gang i bevægelsen hos børn, der ellers er tilbageholdende i nogle situationer med aktivitet.

Sådan lyder erfaringerne fra Margrethe Børnehaven på Syddjurs, der det seneste år har anvendt WizeFloor GO. På det interaktive gulv bruger børnene deres hænder og fødder til at interagere med de forskellige spil på gulvet og får på den måde trænet deres samarbejdsevner.

Se video optaget i Margrethe Børnehaven

Nemt at flytte

Tidligere har det interaktive gulv kun været tilgængeligt i en fastmonteret loftsudgave, men nu findes det også som en mobil enhed på hjul med kamera, projektor og computer. Det gør det nemt at flytte mellem flere lokationer. Især den fleksibilitet har været vigtig, når man har børn med specialpædagogiske behov. Det betyder, at man kan flytte det interaktive gulv ind på lige netop den stue, hvor barnet har sin trygge base.

Gitte Voetmann Johansen, daglig leder af Margrethe Børnehave, forklarer:

Det giver os noget fleksibilitet i forhold til at kunne skabe nogle anderledes ‘rum i rummet’, og for vores børn med specialpædagogiske behov har det betydet, at vi kan afprøve nye sanseindtryk i et forvejen kendt fysisk rum.

Bringer børn på gulvet

Børnehaven har især brugt WizeFloor til at skabe gode, alternative læringssituationer og til at give alternative sanseindtryk til børnene. For de små børn i vuggestuen er det især programmer med f.eks. blomster eller stjerner, som man skal træde på, der motiverer til at sætte gang i bevægelsen. For børnehavegruppen er der rigtig mange gode læringsspil og aktiviteter, som fungerer rigtig godt i samarbejde med en pædagog som igangsætter.

Der er både mange børn, der bliver grebet af at være med på “sidelinien” for at følge med i, hvad der sker. Men det sætter også gang i bevægelsen hos nogle børn, som måske ellers kan være tilbageholdende i nogle situationer, hvor der er aktivitet. Det er ligesom om, at billedet på gulvet bliver så spændende og opfordrer til bevægelse, at de ikke kan lade være, siger Gitte Voetmann Johansen.

Den måske mest interessante observation, som de er meget opmærksomme på, er, hvor længe børnene i specialtilbud bruger gulvet, da de nemt bliver fanget og fyldt op med indtryk.

“De bliver meget motiveret og enormt fanget af det og kan koncentrere sig i længere tid, end vi måske ellers ser, at de kan om andre aktiviteter. Det er jo bestemt positivt at se,” siger hun.